пятница, 10 декабря 2010 г.

О персональных данных

По внимательным растерянным лицам стало понятно, что проблема регистрации информационных систем в органах Роcкомнадзора во исполнение Федерального закона №152 от 27 июля 2006 г. (О персональных данных) актуальна. Привожу перечень действий необходимых для решения поставленной законом задачи.
1. На сайте http://60.rsoc.ru/forms/personal_data/ заполнить электронную заявку - уведомление о намерении осуществлять обработку персональных данных
2. Руководителям ОУ издать приказ о назначении ответственного за обработку персональных данных в учреждении
3. Руководителям ОУ издать приказ о создании комиссии на проведение классификации используемых в ОУ информационных систем. (Пример: OpenSchool - комплекс "Открытая школа: мониторинг образования", 1C: школа 2.5, программный комплекс "Расчет заработной платы" и т.д.)
4. Комиссии провести классификацию всех информационных систем по соответствующему регламенту (http://www.itsec.ru/articles2/Inf_security/porjadok-klassifikatsii-personalnyh-dannyh ) и составить акт проведенных работ, заключением которой станет указание класса информационной системы (для большинства наших информационных систем - класс К3)
Примерный акт классификации ИС
5. Провести сбор листов согласия(заявлений) на обработку персональных данных всех субъектов персональных данных (работников ОУ и законных представителей учащихся - родителей, опекунов) Шаблон заявления - внизу (http://blanki.ucoz.ru/news/2010-03-26-63)
6. Связаться по телефону (8112) 66-57-09 со специалистом Роскомнадзора, уведомить его о проведенных работах и выслать уведомление с приложенным сопроводительным письмом (специалист поможет составить сопроводительное письмо)
7. Не спать спокойно, поскольку основные работы впереди.

Еще о ПД
(документы регламентирующие обработку ПД)

пятница, 22 октября 2010 г.

Уравнения. Базовый уровень. 9 задание

Выполните следующие задания: (срок выполнения - 27 октября)

1. Решите уравнение



2. Решите уравнение



3. Решите уравнение



4. Решите уравнение



5. Решите уравнение



6. Найдите корни уравнения

Рациональные уравнения. Базовый уровень

Решите уравнение.

Типичные ошибки при решении рациональных уравнений:
1. Забывают привести к общему знаменателю свободный член уравнения (в нашем случае число "2")
2. Допускают ошибки при раскрытии скобок перед которыми стоит знак "-" (ошибка: 5x+45-3x-3-30=0)

вторник, 19 октября 2010 г.

Свойства степени.


















Задание1.

Используя свойства степени упростить выражение:




четверг, 7 октября 2010 г.

Задание 6. Базовый уровень

Предлагаю задания базового уровня на тему "преобразование выражений".
Срок выполнения - 13 октября 2010

1.Разложить на множители



2. Разложить на множители



3. Сократить дробь




4. Упростить выражение



5. Упростить выражение




6. Упростить выражение




7. Упростить выражение





8. Упростить выражение




9. Упростить выражение

среда, 6 октября 2010 г.

Выражения и их преобразования

Преобразование выражений основано, зачастую, на методах разложения выражений на множители:
  1. Вынесение общего множителя за скобки
  2. Вынесение общего множителя за скобки (группировка)
  3. Применение формул сокращенного умножения
  4. Разложение на множители квадратного трехчлена
Часто задания составляются на сочетание двух или нескольких способов разложения на множители

Пример1. Разложите на множители


Комментарий: После вынесения общего множителя за скобки получаем в скобках идентичные выражения (проверьте)

Пример2. Сократите дробь




Комментарий: Проведите разложение на множители числителя дроби, сократите дробь


Пример 3. Сократите дробь




Комментарий: примените формулу "разность квадратов" для числителя и сократите дробь

четверг, 30 сентября 2010 г.